浅析如何提升小学语文阅读教学的有效性

摘要：

在小学阶段的语文阅读教学中,教师的指导和帮助对于学生综合阅读技能的形成与语言素养的形成至关重要.这不仅仅是关乎教学质量,更关乎学生未来的语文甚至是语言学习.所以教师必须明确自身在语文阅读教学中的角色定位,并灵活转换教师角色,从而有效提高小学语文阅读教学质量.

关键词：小学语文、阅读教学、质量提升

所属期刊栏目：27

在线出版日期：2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：286-287