小学数学教学中学生学习兴趣培养的策略分析

摘要：

小學阶段的数学是学生学习数学的基础,学习情况、教学的有效性等都将影响学生后续的学习和发展.数学因抽象性、逻辑性等特点,让多数学生对数学学习缺乏兴趣,也倍感难度.而兴趣是最好的老师,让学生爱上数学,激发学生兴趣是前提.文章从兴趣培养的视角,对提升小学数学教学有效性的问题,结合具体案例,从三个方面加以阐述,与大家交流.

关键词：数学教学、有效性、兴趣培养、策略

所属期刊栏目：27

在线出版日期：2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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