初中道德与法治课堂时政引入策略分析
随着新课改的深入推进,立德树人已经成为现阶段初中教育的根本任务,这也使得思政教育的地位愈发凸显.道德与法治作为思政教育和素质教育的重要课程依托,在培养初中生良好价值观念和道德品质方面发挥着不可磨灭的作用.为了进一步推动立德树人目标的实现,道德与法治教师有必要引入时政教学,使学生能够借助实事热点来正确解读其中的思政内涵,从而在潜移默化中逐步树立起良好的辩证观、价值观与道德观,为他们的健全发展保驾护航.基于此,本文以初中道德与法治教学为论点,就引入时政教学的意义所在和实践策略做了详细分析,以期能够为广大教师提供一些新的教学借鉴.
初中道德与法治、时政教学、意义所在、实践策略
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2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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