小学语文写作教学中应用影视视听语言的原则
影视作品作为多媒体教学资源,其已经受到了广大教育工作者的青睐,归根究底就是因为其生动、直观这两大特征.而写作教学作为语文教学的组成部分,它的教学质量与效率不甚理想.影视视听语言应用于小学语文写作教学中,有助于活跃课堂的教学氛围,促使学生积极参与教学活动,同时还能够促使学生潜移默化地理解、掌握写作技巧.笔者为了发挥影视视听语言的最大价值,笔者通过查阅文献、访问学者等方法,分析、归纳形成了影视视听言语应用于写作教学的"三大"原则,具体见下文.
写作教学、影视作品、视听语言
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2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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