提高小学英语课堂教学提问有效性的研究

摘要：

英语学科是小学阶段的一门重要科目,是学生进行后续英语教育的基础.随着全球化的日益发展,社会对英语的要求越来越高.课堂提问是教师和学生进行互动的基本方式.这种教学方式不但可以激发学生的学习热情,还有利于学生学习成绩的提高.但是,在目前的小学英语教学中,在课堂提问方面存在着一些比较明显的问题.因此,广大英语教师应该对这些问题有明确的认知,积极探索全新的教学方式来提高课堂教学的有效性,从而促进小学英语教学质量的提高.本文首先对英语课堂提问中存在的问题进行了分析,然后针对如何提高小学英语课堂教学的有效性提出了几点策略.

关键词：小学英语、课堂教学、提问、有效性

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在线出版日期：2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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