构建互联网+背景下的混合教学模式,提高中职学校高职高考英语教学的有效性
随着互联网+时代的到来,传统的教育教学模式已不能满足现代教育教学发展的需要.混合学习( blended learning)被认为是在线学习和面授相结合的学习方式,"线上"(on line)教学与"线下"(off line)教学的结合.混合教学模式是信息时代发展的产物,颠覆了传统的教育教学观,把信息技术有效融进课堂教学,创新了教学模式,丰富了教学资源,促进了教育教学的有效实施,为教育提供了无限可能.混合教学模式具有开放性、自主性、交互性的特点;在中职学校高职高考班开展混合教学的必要性;混合教学模式的平台整合;在中职学校高职高考班如何开展混合教学模式设计,以期提高中职学校高职高考英语教学的有效性.
互联网+、混合教学模式、中职学校高职高考英语教学、有效性
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2018年度广东省职业技术教育学会英语教学指导委员会课题《中职学校高职高考英语有效教学模式研究——以四会中专高职高考班为例》编号:GDYZW201802
2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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