高职音乐专业钢琴教学分级考核策略探讨

摘要：

培养与提升艺术专业素养,在构建多彩社会中起到十分重要的作用.专业、过硬的钢琴弹奏技能,已成为高职音乐专业学生的基本技能之一.当前不同的学生,在钢琴专业技能上存在一定的差异.统一的钢琴教学考核标准,往往会让专业技能较差的学生失去学习的自信心与动力,不利于推动音乐专业学生钢琴整体水平的提升.因而,结合实际工作经验,深入地探讨分析高职音乐专业钢琴教学分级考核策略具有十分重要的意义.

关键词：高职音乐专业、钢琴教学、分级考核、策略

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在线出版日期：2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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