小学数学课堂教学中学生思维能力的培养策略研究

摘要：

随着新课程改革的发展,小学生数学思维能力的培养,被越来越多的人关注与重视.在小学阶段培养学生的数学思维能力为以后的数学学习奠定良好的基础.因此,小学数学教师应该注重知识的转化过程,注重知识的结构化联系,寻找新的知识点,引导学生从思考问题的过程中获得思维的横向发展.

关键词：小学数学、课堂教学、思维能力、培养策略

在线出版日期：2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：274-275