情境教学法在小学语文三年级口语交际中的运用

摘要：

从当前教育改革发展的现状能发现,教育的方向已经发生了转变,小学语文课程教学中注重培养学生综合素质,在口语交际课程教学方面以学生的语言实践能力培养为方向,这对学生良好发展就能起到积极作用.本文先就小学语文口语交际课程教学的问题进行阐述,然后就改进策略的实施详细探究.

关键词：小学语文、口语交际、改进策略

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在线出版日期：2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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