小学数学课堂教学中的思维训练策略

摘要：

在小学阶段,数学是非常重要的一门学科,它是学生今后学习数学的基础,也是实现学生全面发展的关键所在.因此,小学数学教师在开展数学教学的过程当中,一定要注重对学生思维能力的培养,确保学生能够在数学课堂当中有所收获、有所成长.为此,在实际教学中,数学教师要充分考虑到学生的认知规律以及年龄特点,根据教学内容来针对性的开展对学生的思维训练.由于数学对于学生的逻辑思维有着较高的要求,因此教师要想实现对学生思维能力的提高,就必须要在教学上投入更多的经理,尽可能的去地洞学生学习的积极性,使得学生在面对数学时有清晰的思路以及思维方法.

关键词：小学数学、课堂教学、思维训练

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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