农村初中优良班风建设方法探讨
初中是学生形成良好三观、树立正确价值观的关键时期.而一个拥有优良班风的班集体,有利于培养学生对集体的责任感、依附感和愿意为集体奉献的精神.作为教育工作者,尤其是与学生接触较多的担任班主任的教师,他们的任务不仅仅只是教授知识,而且要时刻关心每一个学生的动态,了解他们的身心健康发展,努力建设一个健康向上、好好学习的优良班集体,为学生学习和健康成长提供良好的环境,为培养新时代有素质有文化的高端人才提供条件.
农村地区、初中阶段、优良班风建设
26
2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
315
