浅析如何提高小学语文课堂教学有效性

摘要：

随着教育改革的不断深入和推进发展,越来越多的教学策略被应用于课堂活动当中,不仅给教师的教学手法带来创新,还使学生的知识积累和学习能力得以提升.然而,在部分地区的小学语文课堂中,仍然存在教师单一的"教"、学生被动"学"的现象,严重制约学生对语言知识的学习和掌握.因此,本文作者结合自身多年教学经验,对小学语文课堂教学的有效性展开研究.

关键词：小学语文、有效教学、有效性研究

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：308-309