核心素养在初中英语阅读中的渗透
现代化核心素养教育制度背景下,我国当代社会初中教育领域,将整体有效教育发展目光逐渐从以往"单一、片面"的课堂教学模式向"多元化"教育方向进行全面转变与渗透.以初中英语学科为例,英语作为初中阶段文化学科中的必修课程,对全面提升学生综合语言表达能力、外界知识接受与掌握能力都具有至关重要的影响作用.其中,英语阅读作为英语学习过程中的重要组成部分,不仅能进一步展现学生实际所学、所得,更能充分发挥教师在课堂中的主体引导作用,在全面加强学生自我学习能力的同时,真正意义上实现核心素养在初中英语阅读中的有效渗透与融合.
核心素养教育、初中英语、阅读教学、有效渗透
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2020-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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