基于核心素养的高中地理教学改革探析

摘要：

在深化学生核心素养培育的大趋势下,为促进地理教育的进步,传统的教学模式亟需进行转变.当前的地理教学,应将地理学科的特点及学生的具体学情相结合,优化创新教学模式,激活学生地理学习的自主性,提升学生地理学科的核心素养.本文以高中地理学科如何优化教学观念、教学方式、教学管理、师生关系四个方面进行整体改革的策略探究,使地理课堂在教学改革中得到教学效率的提升.

关键词：核心素养、高中地理、教学改革

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：212-213