案例教学法在小学道德与法治课堂中的运用
2016年,根据教育部下达的要求,"品德与生活"和"思想品德"两门学科的教材统一更改为《道德与法治》.在道德与法治这门课程小学阶段的十二册教材中,除了包含原有的六大生活领域的内容,还增加了30部法律法规的内容.在这种情况下,教师如果还是按照以往"一言堂"式的教学模式来进行教学,将很难达到预期的教学效果.因此,在小学道德与法治课堂中引入案例教学法是十分有必要的.本文结合笔者在教学工作中的实践,从多个方面来论述案例教学法在小学道德与法治课堂中的运用.
小学、道德与法治、案例教学法
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2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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