农村小学语文朗读的教学现状及解决对策
朗读是借助语音的形式来表达文学作品中的思想感情的一种语言艺术,朗读让冰冷的书面语言成为生动而形象的创造性艺术.在小学语文的教学中注重朗读,让学生一起来感受朗读带来的魅力和能量.因此,本文针对农村小学语文朗读的教学现状及解决策略展开研究,主要从改变教师素质不高的情况,提高教师自身语文素养、改变单调机械的教学方式,采取形式多样的朗读形式、纠正学生不良的朗读态度,传授基本的朗读方法等三个角度进行详细阐述.
农村小学、语文朗读、教学现状、解决对策
26
2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
204
