新课程背景下的高中历史教学有效性探索

摘要：

随着新课程改革的发展,教师在立足于基本的教学目标之上,落实学生学科核心素养的培养.在进行课堂教学中,教师应该针对本节所教内容,提出更具针对性的方法,激发学生的学习兴趣.同时教师也应该鼓励学生自主学习,自主构建知识体系,帮助学生养成良好的学习习惯,帮助学生提升学习效率,有助于学生今后的终身发展.

关键词：高中历史、有效教学、教学策略

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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