论"先学后教"模式在高中物理教学中的具体落实

摘要：

"先学后教"是在新课改持续推进的形势下日益流行的教学模式,它从根本上颠覆了传统讲授式课堂的教学结构,最大限度地契合了新课标"教师为主导,学生为主体"的基本教学理念,在新时期的教学工作中有着突出价值.本文以动量守恒定律第一课时的教学为例,对"先学后教"模式的具体落实进行了简要探讨,冀对相关教学工作者有所助益.

关键词：先学后教、高中物理教学、教学实践

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：174-175