多元智能理论与初中英语词汇教学

摘要：

当下,初中英语课程核心素养要求英语教学必须兼具工具性和人文性,实现英语课堂的育人价值.多元智能理论强调根据学生个体的多方位智能实行个性化教学,为有效地提升学生的英语词汇学习能力,本文从译林版初中英语教材的词汇教学出发,在多元智能理论的视阈下探讨了初中英语词汇教学的多种可行性教学策略.

关键词：多元智能理论、初中英语、词汇教学

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：160-161