浅谈幼儿教育中游戏运用的价值
孩子在年幼(36岁)的时候,正处于智力开发和情感表达的最佳阶段,幼儿对世界的感知需要来自于对周遭环境的亲身触摸,用心品尝,与人沟通.而游戏是一种既结合儿童本身固有特性,又同时兼备智力开拓的活动.一般情况下,游戏不仅具备形式多种多样的特征,而且集体可以广泛参与的特点,人在幼年阶段,老师可以通过游戏体验的方式让幼儿从中感到快乐与合作,找到自己合适的方式,同时在身临游戏过程,孩童学会正确表达需求.在老师的指导下,儿童不仅学会了解自己,关爱他人,而且从中为将来成为一个友好的社会公民打下坚实的坚实基础.下文详细讲述游戏在幼儿教育的中的几个价值体现.
幼儿教育、游戏运用、价值
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2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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