真实情境下合作学习的运用探索 ——《网店运营》课程为例

摘要：

合作学习是指使学生在小组中从事学习活动,并依托他们整个小组的成绩获取奖励或认可的一种课堂教学技术.在网店运营课程的教学设计中,本文从职业能力培养的角度出发,提出在网店运营课程中依岗分工,创设工作情境,通过小组合作学习完成在在互联网上进行网店运营工作的教学模式.该模式在实际运用中取得了较好的成效.

关键词：合作学习、工作情境、网店运营

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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