中职学校学生自我伤害行为及其防范措施研究
当下,自我伤害行为在中职学校学生群体中频发,具有较大危害性和潜在危险.本文旨在通过实际案例,了解学生自我伤害行为的影响因素、行为表征及心理表现,对健全学生心理功能的可行性措施进行探究.研究发现,基于学校、家庭的多方支持,创新校园活动调节负性情绪,建立健全心理辅导机制,是减少中职学生自我伤害行为发生的有效途径.
中职学校学生、自我伤害行为、防范措施
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2018年度柳州市学校思想政治教育德育工作研究专项课题"柳州市学生严重自我伤害成因及预防实践研究——以柳州市第二职业技术学校为例"项目编号:2018SB002
2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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