小学高年级学生的计算教学

摘要：

在进入小学高年级以后,迫于小升初压力的影响,一些学生在学习过程中往往只重视考试内容,由此他们的计算能力也下降了很多.这在一定程度上导致了学生学习的不足,它严重影响了高年级学生的计算能力提升.教师需寻找到小学高年级学生计算能力发展的有效策略,经由课程改革帮助学生提高计算能力.本文基于小学高年级计算教学展开探讨,论述了注重推算过程、创设高效计算情景、培养学生动手能力等相关策略,希望由此来改革小学高年级学生的计算学习状况.

关键词：小学高年级、数学、计算教学

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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