调整教学策略,提高初中数学教学实效

摘要：

如何提升课堂教学水准和教学质量已经成为新课改背景下初中数学教师进行教学探索的重要课题.因此,初中数学教师要深刻把握新课改的方向指引,不断的优化课堂教学的方方面面,探索初中数学课堂教学中存在的各种,不断创新教学形式,进而有效的促进学生数学学科素养提升.

关键词：初中数学、提升、策略

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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