核心素养视角下初中数学思维能力的培养

摘要：

现阶段,随着社会的发展,我国的教育水平的发展也有了很大的改善.核心素养背景下,初中数学课堂教学要实现有效课堂构建,教师需围绕学生数学核心素养的能力要求,充分尊重学生的学习特点及学习需求,激发其学习自主性,给学生创造自主学生和探究的学习环境.教师要让学生在探究中掌握方法、学习知识并在实践中灵活运用所学知识解决问题,促进学生数学综合素养的提升.

关键词：核心素养视角、初中数学思维能力、培养

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：174-175