浅析高中数学教学中的数学文化
数学不仅是一种计算方法,更是一种文化积淀.在近年来的高考大纲中,明确提出要加强数学文化建设.在高中数学教学中,为促进数学文化的传承,应注重学生解决问题能力的培养,在日常课堂教学中渗透数学文化,更好地培养学生的心理健康发展,培养学生的核心素质.
高中数学、数学文化、渗透
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2020-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中数学、数学文化、渗透
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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