浅谈农村村级小学一年级数学教学中如何培养学生的自控力
学生自控力的培养不是一朝一夕的事情,而是一个长期的漫长的过程.广大农村,特别是像我们叙永这样的边远农村,由于地理位置偏僻,经济基础较为落后,绝大多数青壮年男女常年外出务工,自然形成了数量庞大的留守儿童.留守儿童中的大多数是接受隔代教育(我们农村的老年人多数是文盲或者半文盲,他们中的大多数人对孙子孙女的溺爱是无底线的),部分留守儿童是跟随自己的亲戚生活(亲戚只负责孩子的穿衣吃饭).加上农村孩子都是"散养"的.孩子们大都养成了自由散慢的习惯,安全意识薄弱,纪律意识差,这就造成了一年级新生的自控力相当弱.
数学教学、农村村级小学、小学一年级学生、自控力的培养
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2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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