中学数学教材对比研究 ——以人教版和苏教版为例等差数列前n项和(第一课时)教材分析

摘要：

本文章对两种常见的普通高中数学教材——人教版和苏教版进行研究,从教材的知识导入、书本注记提出方式以及问题设置出发,有针对性地对比分析了两种教材中等差数列前n项和公式的第一课时内容,通过比较其异同,以期望获得有益的借鉴和启示.

关键词：普通高中数学教材、教材对比、等差数列求和、几何直观、探究性学习

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在线出版日期：2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37