名著阅读在小学语文教学中的意义及指导策略

摘要：

新课改背景下的小学语文教学中,越来越注重对学生语文综合能力及素养的培养.因此,新时期的小学语文教学之中,需要将名著的导读和拼读放于教学的重要位置,并在名著导读和拼读中,注重对学生阅读方法的分析与指导,在这样的教育教学中,才能够快速达成对学生全面培养的教学目的.本文笔者基于多年的小学语文教学经验,对名著阅读在小学语文教学中的意义及指导策略进行了具体分析.

关键词：小学语文、名著阅读、意义、指导策略

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在线出版日期：2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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