情境教学法在小学数与代数教学中的运用经验

摘要：

情境教学法是小学数学教学中最为常用的一种方法,其以形象、生动的场景,引起了学生的态度体验,进而帮助学生更好的理解数学内容.本文笔者结合自身的教学实践,以小学数与代数为研究对象,首先分析了情境教学法的教学优势,并对其在实际教学中的应用浅谈了自己的经验和体会,仅供相关教育者研究参考.

关键词：小学数学、数与代数、情境教学法、运用经验

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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