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小学数学低年级学生问题意识的培养

引用
问题意识对于一个人的发展而言至关重要,特别是对于小学低年级的学生而言,问题意识的提高,能够有效促进其思维能力、创新能力的发展,对其综合素质的提高有着重要意义.在小学低年级的数学教学过程当中,教师必须要对学生的问题意识引起高度的重视,把对学生问题意识的培养作为教学的重要目标,通过行之有效的教学方法来提高学生提问的积极性,使学生的问题意识能够在教学中得到潜移默化的提高.

小学数学、低年级学生、问题意识

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2020-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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ISSN1005-2623

CN50-1016/G0

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2019,26(47)

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