浅析小学语文多元化阅读教学的策略

摘要：

儿童时代是培养一个人阅读意识和阅读能力的黄金时期,充分借助小学语文课程活动的有效支撑,着力启动人生之旅的"阅读培养工程",不仅具有十分重要的现实意义,而且能产生非常重大的影响.正因如此,在小学语文教学过程中,我们应本着"以生为本、以学为主"的指导思想,坚持以"战略指向与战术指导"为引领,努力把小学生逐步引向善教乐读的良性发展之路.

关键词：小学语文、多元化、阅读教学

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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