激励教育在小学语文教学中的有效运用分析

摘要：

随着新课改的不断推进,在小学语文教学中应用激励教育已经成为了小学语文教师提升后进生学习能力的根本方式.众所周知,学困生的学习能力普遍不如学优生,他们的学习信心也不强,只有采取激励教育,才能促使他们认真学习,甚至赶超学优.目前,已有很多的小学语文教师正在探究应用激励教育的方式方法而且已经取得了不少的研究成果,本文将根据这些研究成果进行如下分析,希望能为各位小学语文教师提供切实可行的教学方案.

关键词：小学语文教学、后进生、激励思路

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：328-329