对话体验,回归诗韵的古诗教学

摘要：

古诗感情丰富,形象鲜明,意境深远,具有丰富的情感美,独特的意境美,展开丰富的想象,再现当时的生活场景,还原画面,架起想象和文本之间的桥梁,体会古诗的魅力,缩短古诗与儿童间的距离,让儿童近距离地触摸语言,倾听遥远的历史回声.

关键词：身临其境、课堂练笔、知人论世

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：310-311