期刊专题

浅析新课改背景下高中生物的教学策略

引用
生物学科是高中阶段的重要学科,随着教育改革深入以及核心素养的提出,高中生物学科的重要性也越发提高,在这个背景下高中教师如何调整自身的教学策略,也成为了困扰高中生物教师的一个难题.下面笔者结合自己的一些经验与分析,针对新课改背景下的高中生物教学策略进行了探讨.

高中生物、新课改、教学策略

26

2020-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

303

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中外交流

ISSN1005-2623

CN50-1016/G0

26

2019,26(47)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn