论初中数学核心素养的培养策略——以数学思维的培养为例

摘要：

新课改全科发力,且均已踏入深水区,数学核心素养在课堂教学中的地位和价值更为突显.其中,中学生数学思维能力是课堂教学的重要教学目标之一.因此,如何开拓中学生的数学思维,培养其数学思维能力,成为当下数学课堂教学研究的一个重要课题.

关键词：初中生、数学思维、培养策略、研究

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：232-233