关于小学数学课堂教学改进问题的思考

摘要：

课堂教学是教师与学生双向性的行为,它不仅强调教师的教,同时也非常重视学生的学.文章主要阐述了小学数学课堂教学改进面临的背景.笔者结合自己的实际工作情况提出了如何加强小学数学课堂教学改进的对策

关键词：小学、数学、课程教学发改进、对策

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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