如何有效培养后进生数学学习兴趣策略探究
众所周知,由于受到各方面因素的影响,每个班级总有一部分学生在学习上存在诸多困难,如,他们认为数学知识较为抽象、逻辑性较强,往往感到课堂学习过程索然无味,学习兴趣及主动性可谓是"荡然无存、消失殆尽",长久以往,这部分学生也就会自然而然发展成为数学学习困难的"后进生".那么,又该如何有效帮助这一特殊"弱势群体",使他们更加自愿、快乐地学习数学知识呢?基于此,本文将从"巧设情境,培养兴趣""媒体教学,提高兴趣"两个方面进行分析,谈一谈如何有效培养后进生数学学习兴趣策略探究.
小学数学、后进生、学习兴趣
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2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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