以小记者实践活动为载体引领习作教学生活化
新课程标准重点提出,应该以学生全方面发展为主,不断的提高学生的综合素养,培养学生的表达能力和人际交往能力,其主要目的为了让每一个孩子健康成长,为今后成为对社会和国家有用的人才奠定基础保障.同时,在未来,使孩子能够独立的在社会上生存和发展,幸福的生活.其次,我们所提出的"校园小记者"指的是写作基础较好、热爱新闻写作的学生,爱好采写新闻,迅速的传播信息,所谓的习作教学法是将教学活动融入进现实生活,调动学生的学习积极性,在生活中去学习习作,从而促进学生全方面能力发展.
小记者、实践活动、习作教学、生活化
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2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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