浅谈将单元迁移思想渗透入在《童年的发现》教学中的策略

摘要：

近年来,小学语文教学中对于学生核心素养能力的培育逐渐成为教学的重要内容,通过单元迁移的教学方式,能够帮助学生进行知识点间的融合,并且达到实现提升学生素养的目的.为此本文将通过《童年的发现》一课,对小学语文中如何进行单元迁移思想渗透进行简单讨论.

关键词：小学语文、单元迁移、策略

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：170-171