浅谈高中语文课堂教学优化设计

摘要：

高中语文教学在《新课标》背景下有了新的课程授学要求,这要求语文教师要精心做好课堂设计,优化课堂教学内容,课堂教学设计要根据所要教授的内容以及老师和学生的需要创建不同的授学模式,从而营造一种温馨和谐的课程氛围.由此通过学生感官功能的发挥,刺激其思维,从而提高其的课程参与度以及情感认知深度,最终收获高质量的教学效果.

关键词：情境教学、高中语文、教学设计、艺术性

所属期刊栏目：26

在线出版日期：2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：144-145