小学语文班主任实施渗透式心理健康教育探讨

摘要：

对小学学生而言,班主任是其求知成长阶段的重要引领者与合作者,班主任的教育方式,管理策略,教学选择,直接影响着学生的发展和成长.因此,在小学生教育和管理活动中,实施渗透式心理健康教育,是兼任班主任工作的语文教师必须关注的重点与核心.一方面,在渗透式心理健康教育的指引下,教师在教育和管理活动中将更加关注学生心理发展,且结合学生心理需要实施个性化、针对性指导;另一方面,受到渗透式心理健康教学的影响,教师的教学选择将更加多样,教学策略将更加高效,学生也会在潜移默化的影响下得到更好发展和进步.本文重点就小学语文班主任实施渗透式心理健康教学的策略展开研究,以期为促进学生心理健康发展,思想品德塑造而奠基铺路.

关键词：小学语文、班主任、实施、体验式心理健康教育、探讨

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在线出版日期：2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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