从学习模式角度简析《长城汉语》

摘要：

学习模式(Learning style)是假定个人能够达到最佳学习状态的方法.心理学的有关研究表明学习类型有视觉型Visual、听觉型Auditory、动觉型Kinesthetic三种类型.《长城汉语》教材的主要教学模式可通过现代化技术创设仿真语境,为教材使用者提供了视觉、听觉、动觉的输入,这可为各种学习模式都提供所需的教学条件.本文将通过对在华学习汉语的留学生的实地调研来分析《长城汉语》可三向输入的合理性.

关键词：学习模式、长城汉语、三向输入、实地调研

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资助基金：辽宁省社会科学规划基金项目:基于ERP的普通话与辽宁方言语码转换研究L19BYY004

在线出版日期：2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53