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做好以学生需求为导向的线上教学

引用
在教育部停课不停学的号召下,老师和学生只能在网上进行教学活动.为了更好的做好线上教学,本文从课前、课上、课后三个环节进行了介绍.经过实践教学环节,学生反映效果良好.

线上教学、学生需求、实践教学

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2020-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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ISSN1005-2623

CN50-1016/G0

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2019,26(47)

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