教学诊断视角下中职计算机专业信息化教学实践研究

摘要：

现如今计算机技术的日益发达,对计算机专业的学生提出了更高的实践要求.因此,需充分结合计算机等级考试的内容与信息化教学资源,以彰显出实践的应用价值.而通过问卷打分和专家评课,可以发现,专家对这些信息化手段应用于计算机课堂表示认可,因为其能够改变过去教学互动差、教学效果难以实时反馈、职业素养缺乏过程性评价等问题,进一步提高了教学效率.

关键词：教学诊断视角、中职教育、计算机

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在线出版日期：2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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