关于小学三年级语文教学读写结合模式的探讨

摘要：

在小学语文课程的实际教学当中,阅读与写作教学是极为关键的组成部分,其不但会对学生的语文知识学习产生影响,更是学生未来深入学习的坚实基础.读写结合的教学模式为教师教学开展提供了有效的策略,教师在阅读教学中结合写作教学的内容,使学生在写作练习中反思阅读理解,阅读理解也为学生的写作提供了丰富的语文知识积累,学生可以从中提升综合素养.

关键词：小学语文、读写结合、教学模式

所属期刊栏目：26

分类号：G64;G62

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：210-211