探讨体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略

摘要：

体态律动就是一边播放音乐伴奏,一边进行身体运动的教学法.众所周知,随着教育的改革,教学方法不断创新.多样化的教学方法是音乐教学的需要,也是培养学生的学习兴趣的重要途径,对调动学生的积极性有重要的作用.然而可惜的是,传统的小学音乐教学课堂多以教师为中心,缺乏师生之间的有效互动,加之小学生的认知能力有限,课堂的教学质量往往不高,无法激发学生对音乐学习的兴趣.

关键词：体态律动、小学音乐、教学策略

所属期刊栏目：26

分类号：G83;G61

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：205