浅谈提高小学低年级阅读能力的策略

摘要：

运用汉语进行交流,是人们在日常生活中必不可少的交流方式.针对小学生的阅读能力的培养,教师应当做出正确的指导方向,小学生阅读能力的好坏,直接影响着学生们学习语文、甚至今后与他人的交流都有着密不可分的联系.因此,培养小学生的语文阅读能力有着深刻意义.

关键词：低年级、小学语文、阅读能力

所属期刊栏目：26

分类号：G62;G42

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：196