巧设英语情境,构建活力课堂

摘要：

情境是英语教学中非常重要的因素,它直接影响着英语教学效果.脱离了一定的情境,语言就难以恰当地表述,难以发挥其表达、交际的作用.现实的语言环境是学好语言的关键.因此,英语教学必须从交际的情境出发,根据教材内容,创设生动有趣的对话情境,创设培养学生思维能力和创新能力问题情境,通过故事的讲演创设趣味情境,通过实物的呈现创设直观情境等等.让学生受到情境的感染,激发学习兴趣和求知欲.在小学英语教学中,我大胆、努力钻研教材,渗透教材内容,根据课文对话内容,短文内容,故事情节来创设各种情境,在情境中进行教学.我主要是从以下三个方面作出了尝试,效果甚好.

关键词：小学英语、情境教学、活力课堂

所属期刊栏目：26

分类号：G62;G42

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：184