浅谈初中语文课堂有效追问的策略

摘要：

初中阶段是学生学习生涯中的基础阶段,对学生的终身发展具有至关重要的的作用,随着素质教育在教育领域的普及,在课堂教学活动中充分体现学生的主体地位,即构建生本课堂已经成为教育领域不可逆转的趋势和潮流.而提问和追问是有效的教学模式,通过教师的精心准备,可以有效激发学生的兴趣,培养学生独立思考的能力,从而为构建初中语文生本课堂奠定坚实的基础.基于此,本文将针对提问与追问构建初中语文生本课堂进行探究.

关键词：初中语文、课堂追问、教学策略

所属期刊栏目：26

分类号：G63;G42

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：169